"Es un nuevo medio de comunicación que surge a partir de la interconexión mundial de ordenadores. Incluye, además de la infraestructura material, el universo de contenidos que lo atraviesan y las personas que navegan por él y lo construyen. Ofrece dispositivos de lectura y escritura que favorecen la colaboración entre distintas personas más allá de las barreras geográficas y temporales. Es el principal espacio de encuentro de la cultura digital y de construcción y circulación de saberes. En lenguaje corriente se lo llama Internet.”
(Ripani, 2016, p. 12)
Internet ha revolucionado la informática y las comunicaciones como nada lo ha hecho. No cabe duda que ha revolucionado el mundo tal y como se conocía hace 30 años.
Internet es un fenómeno global que influye en casi todos los ámbitos de la sociedad, un canal de comunicación que no tiene en cuenta el espacio y las fronteras, pudiendo compartir datos, música, documentos, libros, imágenes, es decir, cualquier tipo de comunicación, de momento, visual y auditiva que podamos imaginar, generando verdaderas redes y tramas sociales.
De hecho las nuevas tecnologías actualmente nacen en Internet, se distribuyen por Internet y mueren en Internet, y lo que antes podía tardar muchos años, hasta décadas, en darse a conocer alrededor de todo el mundo, ahora puede hacerlo en cuestión de horas.
De hecho las nuevas tecnologías actualmente nacen en Internet, se distribuyen por Internet y mueren en Internet, y lo que antes podía tardar muchos años, hasta décadas, en darse a conocer alrededor de todo el mundo, ahora puede hacerlo en cuestión de horas.
Esta cronología que se extiende hasta el año 2013 debería ser completada con hechos relevantes que han marcado la evolucion de la gran red de redes y de la web hasta nuestros dias. Podríamos pensar en cómo continuó evolucionando la web y de qué manera nos ha afectado y nos hemos relacionado con estos cambios.
Reflexionemos, también, a cerca de la situacion de nuestro país en relacion a esta revolución que ha causado internet. Seguramente alguna vez nos hemos preguntado cuándo desembarcó en nuestro territorio , dónde comenzó a utilizarse y para qué,cuándo se dió la explosión de este red alcanzando a vastos sectores de la población argentina.
Las siguientes infografías, por ejemplo, nos hablan sobre el crecimiento digital en los últimos tiempos.
/s3.amazonaws.com/arc-wordpress-client-uploads/infobae-wp/wp-content/uploads/2018/03/12105249/Acceso-a-internet-en-Argentina.jpg) |
| https://www.infobae.com/tecno/2018/03/12/el-30-de-los-argentinos-no-tiene-acceso-a-internet-y-muchos-de-los-que-tienen-no-saben-como-usarla/ |
https://branch.com.co/wp-content/uploads/2024/05/argentida-estadisticas-esp-1024x576.jpg
En tanto estudiantes del profesorado no podemos dejar de reflexionar sobre la relación que se establece entre la Red y la educación. Preguntas como: reconocemos en esta relación un potencial que favorezca la construcción del aprendizaje? cuáles consideramos que son las ventajas y desventajas de la inclusión de la red como recurso didáctico? creemos que son necesarios nuevos métodos y estrategias de enseñanza y de aprendizaje? qué ejemplo podríamos dar de un buen uso de la red en educación?, son solo algunas de las tantas que pueden guiar nuestra reflexión sobre esta tecnología de la comunicación en el ámbito de la escuela.
Consigna de trabajo luego de la lectura:
Consigna de trabajo luego de la lectura:
Te propongo reflexionar intentando dar respuesta a las preguntas del párrafo anterior generando un breve texto que compartirás en la publicación de Classroom, junto con una cronología de la evolución de Internet hasta nuestro días (año y hecho relevante)
